Quarta 05 Junho 2013
Matemática + Matemática
Correção das atividades e reposição da aula de Terça até as 6h.
1º) Multiplicando, 2 uma vez, 4 cinco vezes e 3 seis vezes, a soma do conjunto de valores é?
2 X 1 = 2        4 x 5 = 20     3 x 6 = 18     a soma do resultado dos valores juntos é = 40

Nova explicação sobre Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão.

 

Contar, armações e desafios de fixação com conceitos matemáticos de adicionar, subtrair, multiplicar e dividir.

OBSERVAÇÃO: Devido a dificuldade da turma com a disciplina de Matemática a aula foi estendida.

Língua Portuguesa + Língua Portuguesa

Trava-língua

O doce perguntou pro doce

Qual é o doce mais doce

Que o doce da batata-doce

O doce respondeu pro doce

Que o doce mais doce que

O doce de batata-doce

É o doce de doce de batata-doce

Desafio por fileiras. Analise do texto exercício de ortografia.

Terça 04 Junho 2013 
Observação: Neste dia a professora regente da turma teve uma reunião da 1ª CRE ( Coordenadoria Regional do Estado) referente a Prova Brasil.

Para maiores informações acesse o link abaixo:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=210&Itemid=324

No entanto estas aulas já foram repostas anteriormente na Segunda dia 05 de Junho de 2013 e  ao decorrer da semana aproveitando-se do horário estendido de Quinta-feira as 6h. De forma a não comprometer a procedência dos conteúdos ministrados e sem atrasos no calendário escolar.

Geografia + Geografia
Slide: Continentes
Para maiores informações procurar o assunto continentes aqui neste Blogger
Tarefa de casa (corrigida)
Coloque a numeração correta e as capitais de cada país.
1 - África   2 América Central  3 América do Norte    4 - América do Sul   5 - Ásia   6 - Europa  7 - Oceania

(6) Itália - Roma              (6) Inglaterra - Londres           (7) Austrália - Canberre     
(5) China - Pequim         (3) Canadá - Otawa                 (5) Rússia - Moscou     
(4) Brasil - Brasília          (3) E. U. A - Washington          (1) Marrocos - Rabat   
(1) Sudão - Cartum          (2) República Dominicana - Santo Domingo
(2) Guatemala - Cidade de Guatemala                            (4) Bolívia - La Paz    
(4) Chile - Santiago         (4) Paraguai - Assunção         (2) Porto Rico - San Juan
(4) Peru - Lima                 (4) Venezuela - Caracas           (4) Uruguai - Montevidéu
(4) Argentina - Buenos Aires                                               (4) Equador - Quito
(5) Índia - Nova Délhi       (6) Espanha - Madri                   (6) Alemanha - Berlim
(6) França - Paris             (6) Irlanda - Dublin                      (6) Portugal - Lisboa
(6) Grécia - Atena             (7) Fiji - Suva                              (4) Colômbia - Bogotá 
(5/6) Turquia - Ancara      (6) Noruega - Oslo

http://www.aondefica.com/paisesecapitais.asp?action=set&res=1024x768&d=32&z=32

Correção da p. 14 do livro

Debate a Importância do trabalho em equipe

EDUCAÇÃO FÍSICA - aula para reposição.

Segunda 03 de junho de 2013
Ciências + Ciências
Slide: Unidade 2 - Problemas no Sistema Digestório p.19 até a 20 livro

•Alguns doenças, como a ascaridíase (lombriga) e a cárie, podem causar danos ao sistema digestório.

•A ascaridíase é uma verminose causada pelo verme Ascaris lumbricoides, mais conhecido como lombriga.

A lombriga pode viver de 1 a 2 anos. A fêmea deposita 200 mil ovos por dia medindo até 15 cm.

Esse verme se aloja no intestino delgado e se alimenta de todos os nutrientes que seriam ingeridos pelo nosso corpo.

Com isso os nutrientes não são distribuídos por meio do sangue e vamos ficando fracos e doentes.

Os sintomas da ascaridíase são:

•Dores abdominais

•Náusea

•Vômito

•Diarréia

•Perda de massa corpórea

•Falta de disposição

Entre outros.

O que pode se fazer para evitar?

 Água potável ou fervida.

Lavar bem as mãos antes e após as refeições para evitar microorganismos causadores de doenças.

Lavar só as mãos não adianta. É preciso lavar bem os alimentos que consumimos antes do preparo das refeições e  observar se estes são de qualidade.

Unicelulares

•São aqueles que possuem uma única célula.

Exemplo: ameba e bactéria.

Continuando:

•A cárie é a destruição progressiva de algumas estruturas dos dentes, causada pela ação de algumas bactérias como a Streptococcus mutans.

•Essas bactérias agem sobre restos de alimentos que ficam acumulados nos dentes, produzindo ácidos que danificam, entre outras estruturas, o esmalte dos dentes.

a parte escura são a formação de cáries

Que acabam por tornar os dentes frágeis e quebradiços.

Com o esmalte danificado, o dente pode ser invadido por outros seres vivos que causam dor e inflamações.

 gengivite

•Para evitar a cárie é necessário cuidar da limpeza dos dentes com a escovação e uso do fio dental.

Além disso deve-se ir regularmente ao dentista.

Cada dentição tem sua função

•Os incisivos cortam os alimentos

•Os caninos são pontiagudos e rasgam os alimentos.

•Os pré-molares e os molares esmagam e trituram os alimentos.

Por que há dentes amarelos e outros brancos?

•O clareamento é uma forma de deixar os dentes assim:

O antibiótico é um medicamento usado para combater infecções e doenças e pode causar esse efeito nos dentes, mas o amarelamento pode também estar associado ao consumo excessivo de refringente café e cigarro, pois vão desgastando o esmalte branco dos dentes.

Por que é importante usar aparelho?

O aparelho corrige as imperfeições dos dentes, o que facilita a mastigação e evita problemas de digestão e dentários.

Para ter dentes bonitos e saudáveis é simples... Basta CUIDAR DELES. Tenha hábitos de alimentação saudável e escove os dentes regularmente após as refeições não esquecendo do fio dental e das dicas de como escovar bem, mostradas acima.

Para maiores informações acesse o link abaixo:

http://www.colgate.com.br/app/CP/BR/OC/Information/Articles/Oral-and-Dental-Health-Basics/Oral-Hygiene.cvsp

Exercício de Classe

1º) O que é ascaridíase?

É uma verminose causada pelo verme Ascaris lumbricoides, mais conhecido como lombriga

2º) Cite algumas das doenças que prejudicam o sistema digestório:

Ascaridíase (lombriga) e a cárie

3º) Onde se aloja a lombriga e de que se alimenta?

Intestino delgado e alimenta-se das substâncias nutritivas ingeridas pelo ser humano.

4º) Quais os sintomas da ascaridíase?

Dores abdominais, náusea, vômito, diarreia  perda de massa corpórea, falta de disposição, entre outros.

5º) A contaminação por ascaridíase se deve principalmente  a:

Ingestão de água e alimentos contaminados com ovos desse verme.

6º) O que é a cárie e o que a causa?

É a destruição progressiva de algumas estruturas do dente, causada pela ação de algumas bactérias como a Streptococcus mutans.

7º) O que fazem as bactérias da cárie?

Agem sobre restos de alimentos que ficam acumulados nos dentes, produzindo ácidos que danificam, entre outras estruturas, o esmalte dos dentes.

8º) O que acontece quando o esmalte dos dentes se danificam?

O dente pode ser invadido por outros seres vivos que causam inflamações e dor.

9º) Como evitar a cárie?

Cuidando da limpeza dos dentes com a escovação e o uso de fio dental, além de ir ao dentista regularmente.

10º) (2º)p.21 do livro

a) Intestino grosso

b) Nesse órgão ocorre a etapa final da absorvição de substâncias. Além disso, é no intestino grosso que se formam as fezes.

(3º)   11º) a) triturar os alimentos    

b) A língua auxilia ao misturar o alimento à saliva na mastigação; uns cortam, outros rasgam e outros trituram os alimentos.

Língua Portuguesa + Ensino Religioso + Educação de Valores Humanos + Artes

Continuação do debate sobre o tema do texto: Ilha dos Sentimentos. Utilizando valores religiosos e morais. Confecção dos barcos com os desejos e sentimentos que carregaríamos ou carregamos conosco.

Educação Física

Quarta 29-05-2013
Matemática + Matemática
Correção da tarefa de casa
Explicação das 4 operações e suas procedências, conceito e efetuação prática no cotidiano e nas armações.
Batata quente com tabuada de 2 e 3 multiplicação.
Questões do SAEB e de desafios lógicos.
1º) João sabe que faltam 31 dias para seu aniversário. Quantas semanas completas faltam para o aniversário dele?    4
2º) Numa fazenda, havia 524 bois. Na feira de gado, o fazendeiro vendeu 183 de seus bois e comprou mais 266 bois. Quantos bois há agora na fazenda?
524 - 183 = 341+ 266 = 607
3º) Obs. o terceiro quesito não foi postado aqui porque a imagem descrita nele tem que ser feita manualmente, portanto não possui imagem para dar lógica a questão aqui.
4º) Sabendo que A é 6, B é 9, C é 8 e D é 13. Qual o valor que falta na carta?

 A  2  10  B  12    C   ?  11   3  1   4   5  D

6   2   10  9   12   8   7   11   3  1   4  5  13

Corrigido dia 06-07-2013

Língua Portuguesa + Língua Portuguesa

trava língua (disputa entre fileiras de bancas)

Maria-mole é molenga, e não é molenga

Não é Maria-mole, é coisa malemolente

Nem mala, nem mola, nem Maria, nem mole.

correção do exercício

dinâmica dos abstratos e concretos - correr atrás das palavras nas bancas e levar até o substantivo correspondente.

Obs.: palavras que designam seres inexistentes (fictícios), mas possuem conceito conhecido por todos também são considerados substantivos concretos.

Exemplo: Fada e Dragão.

Exercício de Classe

4º) Identifique o substantivo PRIMITIVO destes DERIVADOS:

a) floresta - flor                                             i) prisioneiro - prisão

b) vidraça - vidro                                          j) galinheiro - galinha

c) bananeira - banana                                k) laranjada - laranja

d) terreno - terra                                          l) livreiro - livro

e) padeiro - pão                                         m) pedreiro - pedra

f) dentista - dente                                       n) carroceiro - carroça

g) lapiseira - lápis                                      o) coqueiro - coco

h) ferreiro - ferro                                         p) campestre - campo

5º) Dê dois substantivos derivados de:

a) Fruta - frutífero, fruteira

b) Pedra - pedregulho, pedreira

c) Tinta - tinteiro, tintura

d) Jornal - jornaleiro, jornalista

e) Boi - boiada, boiadeiro

f) Porta - porteiro, portaria

g) Ferro - ferrugem, ferreiro.

h) Livro - livraria, livreiro

28-05-2013

Terça 28-05-2013
Geografia + Geografia
Slide: As representações da Terra Unidade 1 p.12 até 20 (+ Linhas Imaginarias)

•A Terra possui forma arredondada, ou esférica imperfeita com um pequeno achatamento nos polos.

Os polos são extremos norte e sul do nosso planeta.

Nosso planeta pode ser representado de diversas formas como:

Globo terrestre 

•Planisféricos  - são mapas que permitem visualizar todos os continentes e oceanos da superfície terrestre de um só vez. (mapa mundi)

Linhas Imaginárias

Para que foram criadas as linhas imaginarias?

•Essas linhas funcionam como um instrumento de orientação para os deslocamentos entre dois pontos do planeta Terra.

Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.

Os pontos cardeais e colaterais

•Os pontos cardeais são:

•o norte (N),

•o sul (S),

•o leste (L)

•e o Oeste (O).

Pontos colaterais são:

•O nordeste (NE),

•O sudeste (SE),

•O sudoeste (SO)

•E o noroeste (NO)

Rosa dos ventos

Orientação e localização por meio dos:

Paralelos

•São linhas imaginarias traçadas em sentido leste-oeste nas representações da superfície terrestre.

Meridiano  de Greenwich

•Greenwich se localiza em Londres (Reino Unido). É a linha imaginaria que divide o mundo em Ocidente (Oeste) e Oriente (Leste)

Dinâmica: Esquerda e Direita direções com movimento Norte, Sul, Leste e Oeste.

Exercício p.14 1º) a) b) c) e d) 2º) p.15 3º) a) b) p.17 4º) a) b) c) 5º) p.19 6º) a) b) 7º)  e 8º)

Painel com Paisagens Naturais e Culturais ou Humanizadas

Educação de Valores Humanos

A ILHA DOS SENTIMENTOS

Autor: Reinilson Câmara

               Era uma vez uma ilha, onde todos os sentimentos moravam. Um dia, avisaram aos moradores que aquela ilha iria afundar. Todos os sentimentos apresentaram-se para sair da ilha.

                 Cada sentimento pariu em um barco, mas o Amor ficou, pois queria ficar mais um pouco com a ilha, antes que ela afundasse. Quando, por fim, estava quase se afogando, o Amor começou a pedir ajuda. Nesse momento estava passando a Riqueza, em um lindo barco. O Amor disse:

- Riqueza... Me leva com você?

- Não posso Amor. Há muito ouro e prata no meu barco e não há lugar para você.

O Amor pediu ajuda a Vaidade:

- Vaidade, por favor, me ajude.

- Não posso te ajudar, Amor, você esta todo molhado e vai acabar estragando meu lindo barco novo.

Então o amor pediu ajuda a tristeza:

- Tristeza, leve-me com você.

- Ah! Amor, estou tão tristeza, que prefiro ir sozinha.

Também passou a Alegria, mas ela estava tão alegre que em ouviu o amor chamá-la. Já desesperado, o Amor começou a chorar. Foi quando ouviu uma voz chamar:

- Vem Amor, eu levo você!

Era um velhinho. O Amor ficou tão feliz que esqueceu-se de perguntar o nome do velhinho. Chegando do outro lado da praia, ele perguntou a Sabedoria.

- Sabedoria, quem era aquele velhinho que me trouxa aqui?

A sabedoria, respondeu:

- O Tempo.

- O Tempo? Mas por que só o Tempo me trouxe?

- Porque só o Tempo é capaz de entender um grande "AMOR".

Reflexão sobre a história. A importância dos sentimentos e a mensagem.

Educação Física