Translate

sexta-feira, 5 de julho de 2013

Quarta 19-06-2013

Quarta 19-06-2013
Deixando claro que vivemos numa Democracia, onde prevalece a opinião do consenso, foi decidido em votação que para o bem dos alunos serão liberados mais cedo (3:30 da tarde, hora do lanche - merenda e intervalo), devido ao Jogo das Confederações entre Brasil e México, podendo ocorrer manifestações eufóricas com fogos de artificio que atentem contra a vida dos estudantes e eventuais revoltas de acordo com o placar, em fim foi decidido segundo os princípios dos direitos humanos, zelar pela integridade física dos estudantes.
Este Blog visa a transparência, mas restrinjo minha opinião pessoal ao silêncio, por motivos claros de minoria, no entanto, afirmo que independente do estipulado estarei repondo essas aulas posteriormente.
Atenciosamente Profª Anissa Marques

Obs.: Conteúdo da aula que foi ministrado de acordo com o tempo limite.
Educação de Valores Humanos + Ensino Religioso + Língua Portuguesa.
O que é Educação de Valores Humanos? (e Filosofia?)
Dentre vários valores debatidos um por um, chegamos ao tema da aula de hoje - Valores Estéticos. Debate.

Ela é Top – Mc Bola
Deixa ela passar, não olha, nem mexe... 
Rá ela é terrível! 

Ela não anda, ela desfila 
Ela é top, capa de revista 
É a mais, mais, ela arrasa no look 
Tira foto no espelho pra postar no facebook (2x) 

Onde ela chega rouba a cena deixa os moleque babando 
Na boca do bico arruma buchicho e as invejosas xingando 
Baladeira de ofício não gosta de compromisso 
Encanta com seu jeitinho, ela não é de ninguém 
Mais é chegada num lancinho 

Quando chega no baile ela é atração 
Fica descontrolada ao som tamborzão 
De vestido coladinho ela desce até o chão 
Rá ela é terrível! 
Analise rápida da música de acordo com a opinião dos alunos.
A música trata do valor associado a imagem, no entanto, vemos que a beleza interna deveria ser tão essencial quanto a externa. É preciso ter autoestima, porém em excesso pode se revelar um dos sete pecados capitais - A Vaidade. O que diferencia a Vaidade da Autoestima são as formas com que acontecem. A vaidade só enxerga a si própria podendo até diminuir os outros por algo que é meramente aparência,  enquanto o amor próprio (autoestima) esta associada não só a si, mas aos outros, dar-se ao ato de gostar de si mesmo e com isso trazer felicidade aos outros sem ter que humilhar ninguém, embora a felicidade às vezes ofenda aqueles que não conhecem seu significado.
Concluímos que:
Exercício de Língua Portuguesa 
Interpretação e conceito. (respostas obtidas em consenso da turma)
1º) Qual o valor retratado no trecho "Tira foto no espelho pra postar no facebook" e seu contrario?
Vaidade. Autoestima.
2º) O que o autor quis dizer no trecho "Onde ela chega rouba a cena"?
Que é o máximo, bonita, que está causando.
3º) É certo se auto valorizar  menosprezando os outros? Justifique.
Não, porque não se deve julgar ninguém pelas aparências e sim pelo que se é por dentro.
4º) O que significa a palavra "buchicho"?
Confusão ou agitação.

Agradeço a boa participação da turma e o entendimento do assunto.

Terça 18 junho 2013 Geografia + Geografia

Terça 18 junho 2013
Geografia + Geografia
Slide: Unidade 2 - O Brasil no mundo p. 21 livro
Onde se localiza o Brasil?
O Brasil é o 5º maior país do mundo em extensão territorial.

Os pontos extremos do Brasil são os lugares que ficam localizados nas extremidades norte, sul, leste e oeste do território nacional. p.22 e p.23
O continente americano se divide?
O Brasil ocupa quase a metade de área da América do Sul.
O que são fronteiras?
•A fronteira é o limite entre duas partes distintas, por exemplo, dois países, dois estados, dois municípios.
 Exemplo: Ponte da Amizade - Paraguai.

Agora... Observe no mapa abaixo
Quais países não fazem fronteira com o Brasil?
Quais desses países são banhados pelo oceano e quais não são?

Exercício de Classe
p. 24    1º) e 2º) 2 linhas cada um.
3º) Quais os cinco maiores países do mundo?
Rússia, Canadá, China, Estados Unidos e Brasil.
4º) O que são pontos extremos?
São os lugares que ficam localizados nas extremidades norte, sul, leste e oeste.
5º) Onde se localiza o monte Caburaí?
Extremo norte do Brasil
6º) Qual o ponto localizado no extremo sul?
O Arroio Chui
7º) Qual o ponto do extremo leste do Brasil?
A Ponta de Seixas
8º) Onde fica a Serra de Contamana?
No extremo Oeste do país.
9º) *p.27 1º) a) -    b) -   c) -

Exercício de CASA pág.: 28, 29 e 30
corrigido 25-06-2013
Observação: Devido ao limite de tempo, decidimos estender a aula de Geografia, deixando a aula de Ensino Religioso e Educação de Valores Humanos para ser ministrada junto a outra disciplina posteriormente.

Educação Física

Segunda 17 Junho 2013 Ciências + Ciências

Segunda 17 Junho 2013 
Ciências + Ciências
Slide: Alimentação Saudável.
Debate a respeito do Alimentação. Conscientização e informações sobre alimentos.
Exercício sobre panfleto do PROCON


1º) Quais os cuidados dos estabelecimentos comerciais com relação ao alimento?
Devem estar sempre limpos, arejados e iluminados, as bancadas, mesas e paredes devem ter higiene adequada.
2º) O que devemos evitar com relação as frutas e verduras?
Evitar produtos amassados, folhas murchas ou secas
3º) O que devemos ter atenção e não comprar? (apenas 3)
Produtos com validade vencida, lata estufada, pois é sinal de deterioração do alimento.
4º) O que deve informar a rotulagem?
Deve informar o prazo de validade, o peso, a composição, ingredientes, além do nome, endereço e CGC do fabricante.
5º) O que é necessário para fazer uma reclamação no PROCON?
Apresentar nota fiscal, endereço do local da compra , o alimento ou embalagem.
6º) Para conferir a qualidade de conservas e enlatados?
Escolha produtos que possuam algum tipo de lacre em suas tampas.

ao pessoal do PROCON por ceder esses panfletos informativos. Os parabenizo pela bela iniciativa e compromisso com o consumidor.
Para maiores informações sobre seus direitos e deveres como consumidor, por favor, clique no link abaixo.
http://www.procon.al.gov.br/

Língua Portuguesa
correção de Adjetivo grau comparativo do livro p. 18 e 19,

Educação Física.

quarta-feira, 3 de julho de 2013

CLIMA TEMPO

Aqui neste site vocês podem ver a previsão do tempo e outros fatores do Clima que estudamos na aula de Geografia e que ainda iremos estudar, em caso de dúvidas ou curiosidades por algo debateremos em sala, podem perguntar. É também uma forma de ficar atento as mudanças desse inverno.

http://www.climatempo.com.br/previsao-do-tempo/cidade/8/maceio-al

SEXTA 14 JUNHO 2013

Sexta 14 Junho 2013
Língua Portuguesa + Língua Portuguesa
Correção do livro e exercício p.20
ARTE - Pintura do desenho com Tema: Festas Juninas.
Finalidade - demonstrar o uso das cores estudadas e combinação de tons.
Reposição da aula de História
Slide: Unidade 1 - Cultura e povos antigos da América p.15
•O conhecimento atual permite afirmar duas coisas:
•O período chamado por
estudiosos de Pré-colombiano.

•Viagem de Colombo em 1492
A América já era bastante povoada; a outra é que as antigas populações que habitavam o continente eram muito diferentes entre si.

Na época da chegada dos europeus ao continente, há pouco mais de 500 anos, estimava-se que houvesse entre 80 e 100 milhões de habitantes na América.
•População talvez maior que a da própria Europa na mesma época.
EuropaAmérica

•Espalhados por todo o continente, nas regiões frias e quentes, no interior e no litoral, nas montanhas, vales, florestas, cerrados e manguezais.

Por que os indígenas foram desaparecendo?
•Qual o grande mal que afeta o homem? O responsável por tanta destruição?
Ganância
Ainda há vestígios das antigas civilizações?

Maias
Claro que sim, pois ainda podemos encontrar as antigas construções deixadas por grandes civilizações.
Algumas sociedades destacaram-se na época pelo alto nível de organização econômica, social e política.
deuses astecas
Com isso, subjugaram outros povos, mas também deixaram rica a herança cultural na arte e na arquitetura...
maias
Conhecimentos Matemáticos, Astronomia...
técnicas de cultivo, irrigação agrícola...

exploração mineral e artesanato.
no comércio e nos transportes

além de tradições religiosas.

Entre os mais conhecidos povos antigos da América estão:
•Os astecas, que ocupavam parte do território do atual México.
•Os maias, espalhados pelo que é hoje a Guatemala e o extremo sul do México.
•Os incas, que habitavam partes dos atuais Equador, Peru, Bolívia, Chile e Argentina.

Exercício de Casa
1º) Quem foram os primeiros povoadores da América?
Grupos nômades, caçadores e coletores que vieram da Ásia e da áfrica havia muitos milhares de anos.
2º) Por que os nômades se mudam tanto?
Procuravam boas condições para a caça, a pesca e para a coleta de frutos, ervas e raízes comestíveis.
3º) Com o tempo esses grupos começaram a domesticar animais e cultivar?
Milho, batata e mandioca, entre outros vegetais.
4º) Quais artesanatos as civilizações faziam?
Objetos de palha e de cerâmica, a tecer lã e algodão.
5º) O que permitiu aos nômades se instalarem em qualquer região?
Agricultura
6º) À medida que foram se dispersando e ocupando diferentes áreas  o que as populações tiveram que fazer?
Se adaptar às diferentes condições climáticas e às variadas fontes de recursos naturais dos locais onde se instalaram.
7º) Com o aumento das regiões povoadas no planeta o que aconteceu?
O surgimento de uma variedade de línguas, crença e costumes, diversificação das atividades econômicas, da produção artesanal e da organização familiar e social.
8º) Com a interação de várias culturas teve inicio? 
Diversidade cultural
9º) O conhecimento atual nos permite afirmar duas coisas importantes:
A América já era bastante povoada; a outra é que as antigas populações que habitavam o continente eram muito diferentes entre si.
10º) Algumas civilizações na América se destacaram. Quais foram e onde?
Os astecas que ocupavam parte do território do atual México; os maias, espalhados pelo que hoje é a Guatemala e o extremo sul do México; os incas, que habitavam partes dos atuais Equador, Peru, Bolívia, Chile e Argentina.

Quarta 12 Junho 2013 Matemática + Matemática

Quarta 12 Junho 2013
Matemática + Matemática
Algarismos Romanos
Explicação de Antecessor e Sucessor
Exercício de Classe
1º) Represente em numerais romanos:
a) 37 ______________          i)  325 ______________
b) 58 ______________          j) 400 _______________
c) 74 ______________          k) 514 _______________
d) 127 _____________          l) 676 _______________
e) 159 _____________         m) 832 ______________
f) 234 ______________        n) 999 _______________
g) 1.000 ____________        o) 2.682 ______________
h) 1.435 ____________        p) 3.210 ______________
2º) Represente os numerais abaixo em algarismos arábicos:
a) MDCLI ______________   f) MMDLXXXV _____________
b) CCCXLIX ____________ g) DCCCLIII ________________
c) IVDCCC _____________ h) IXCDLV _________________
d) MMMIII _______________ i) VICMX __________________
e) DLXXIV ______________ j) CMLXIX _________________
3º) Faça a correspondência:
(1) MDCLI                        (    ) 1.560
(2) MDLXXX                   (    ) 3.595
(3) MDLX                         (    ) 1.055
(4) MCDLXVII                 (    ) 2.552
(5) MLV                            (   ) 1.580
(6) MMDLII                       (   ) 1.467
(7) MMMDXCV               (   ) 1.651
4º) Faça como o modelo: VII = (5+2)
a) LXXIII = 73 (____________________)
b) CCLXII = 262 (__________________)
c) MCC = 1.200 (___________________)
d) DCLIX = 659 (___________________)
e) LX = 60 (_____________________)
f) CDLIX = 459 (___________________)
g) CXC = 190 (________________)
h) MMCLIII = 2.153 (____________________)
i) CXXIII = 123 (_____________________)

Língua Portuguesa + Língua Portuguesa

Adjetivo - Grau Comparativo p. 18 e 19 copiar 1º) ao 4º) 1 linha ou duas de um para o outro.


Em homenagem ao dia dos Namorados damos abertura ao dia de Poesia, valendo nota na disciplina de Arte. As poesias serão mostradas em slides 1 participante por vez nas aulas de Português.

Atenção! Dia 13 de Junho de 2013 não houve aula devido a palestra explicativa na 1º CRE (Coordenadoria Regional de Educação), sobre a Prova Brasil de Matemática. As aulas de quinta, no entanto, já foram respostas ao longo da semana, por meio do horário estendido.

terça-feira, 2 de julho de 2013

11-06-2013

Terça - 11 Junho de 2013
Geografia + Geografia
Slide: América
Obs.: Essa explicação já tem aqui no Blog da aula do ano passado.
A América já foi chamada de Novo Mundo na época das grandes navegações e recebeu povos de todos os continentes.
Por que a América tem esse nome?
O nome América é uma homenagem ao navegador e escritor italiano: Américo Vespúcio.
Cristóvão Colombo foi quem descobriu a América, no entanto, pensava se tratar das Índias, mas Américo constatou que aquelas terras se tratavam de um novo continente (Novo Mundo).
Por serem de climas e características diferentes a América foi dividida em três partes.
A América é o segundo maior continente depois da Ásia.
América do Norte
•Os países da América do Norte  estão entre os mais ricos do mundo.

•Sendo que o maior país deles é o Canadá.
América Central
América do Sul
Passa ou Repassa
Correção do exercício.
Educação de Valores Humanos + Ensino Religioso
Debate sobre vídeo e a importância do trabalho em equipe e da solidariedade.